http://www.allow-web.com/blog/souken/ 高校の進路指導の現場から、独自に収集したデータを 高校生・保護者のみなさんへお届けします。 ja Copyright 2009 Thu, 28 May 2009 17:08:19 +0900 http://www.sixapart.com/movabletype/ http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 「いま進路指導室へ」をご覧頂きありがとうございます。 このたび、アロー総研オフィシャルサイトのリニューアルに伴い、本ブログは休止状態に入ることになりました。今後の最新情報はオフィシャルサイトで発信していきます。 本ブログのエントリーにつきましては、予告なく削除となる場合がございます。何卒ご理解頂きたくお願い申し上げます。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/05/post_59.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/05/post_59.html Thu, 28 May 2009 17:08:19 +0900 ファイルをダウンロード 予告版ＣＭ↓ http://www.allow-web.com/cm/cm.html]]> http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/05/post_57.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/05/post_57.html Thu, 14 May 2009 19:17:16 +0900 センター試験の平均点の中間集計結果が２１日発表になって、 当日の夕方から昨日まで受験関係者といろいろ情報を交換して来たんだけど、 実際に数学を授業している人からは、「？？？」の連続だった。 特に、文系数学を担当してる友人は、「３０点台続出で……」と泣きが入ったけど、 中には数ⅡBの特性つかんで、統計で得点した生徒もいたみたいで、 世の中には上手く６０点前後確保した奴がいるんだよなぁ……。 倫理や世界史、物理が意外だったけど、 英語と国語はどこでも惨憺たる状況みたいなんで、 これからの動向に注目するしかないのかな。 とにかく、この経済状況とセンター結果で、首都圏・近畿圏の大学の出願状況は、 大きく変化していくだろうし、最後まで諦めないことが肝心としか言いようがないけど、 受験生も大学関係者も、もう一度確認しておいてほしい事は、 「１人の受験生が入学する（出きる）大学は、１つでしかない」 という当たり前の現実なんだよなぁ。 なんか最近、「勝つこと」「人より秀でること」ばかりクローズアップされて、 本来、人間の幸福の根底にあってスタートラインとなる 「人として生きるための最低限の倫理観や価値観」が薄れてきている （と言うより、大人たちが、こういった事を考えるのを拒否してしまっている）し、 身の丈にあった幸せや達成感を味わうために 「世間から見れば、どうしようもないダメな奴だけど、でも、幸せになりたいじゃん。 　きっかけさえ、今、掴めれば、頑張ってみるよ！」って感覚を取り戻せば、 センター試験でちょっと落ち込んでいる受験生も立ち直れるかも知れないんで、 少し視点を変えてみたらどうだろう？ そしたら、少し肩の力抜いて、２月からの受験に立ち向かえるんじゃないかな？ 自分が学びたい分野の大学の中には、 自分の力に合った（自分のサイズに合う）席が必ずあるって思って、 再度の受験先の検討と準備が出来れば、きっとイイ事あるはずだよ！ （どんなに、成績のいい奴だって、体は一つしかないから、 いくらたくさん合格証持っていても、一つしか入学出来ないんだからさ！） 今回の最後に、くどいようだけど……、地方の国公立大と定評のある私大は、要注意！ 都市部の国公立大と私大の出願動向は、要注目！ ２月中・下旬まで、目を離すなよ～。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_58.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_58.html 05_所感・雑感 Fri, 23 Jan 2009 11:42:51 +0900 センター試験２日目も番狂わせと言うか、混乱と言うか、 思うように得点が伸びなかった受験生が多かったようだ。 特に、国立文系志望者にとっては、厳しい試験になってしまったのではないだろうか。 理系にとっても、前日の英語と２日目の数学ⅡBで 地獄を垣間見てしまった（？）受験生が、最後の化学・物理まで 集中力が持たなかったケースもあるのではないかな？ 昨日（１８日）のブログでも軽く触れた通り、 ２日目の「生物」が文系や栄養系受験者にとっては鬼門となったようだ。 しかし、あの文章量はないよなぁ。 最近は、知識（暗記）だけの科目ではないことが認知されるようになってきたけれど、 付け焼き刃的な準備では対応できなくなってきているし、 生物Ⅱの履修者がやっぱり有利な感じが強まっている気がするな。 １つ１つの設問の難易度よりも量の方が、今の受験生には問題なんだ。 平均点の変動は、設問内容もだけれど、資料や条件な どの問題構成で決まることをさらに実感してしまった……。 それに比べて「数学ⅠA」は、何なのかなぁ？ 確かに、第１問の因数分解なんて、久しぶりの感じがあったし、 確率もあのすごい数字（？）となった期待値でびっくり！ってこともあったけど、 あの易しさは、ないと思うけどな。 逆に、ケアレスミスで自滅って受験生の心の傷が心配だよ。 で、１日目の地獄に一筋の光が差し込んだ２日目の受験者にとって、 試験の過酷さが襲いかかったのが「数学ⅡB」だよね。 文系の受験者の中には、結構４０点以下がいるんじゃないかな？ 第３問のあの数列の問題は、酷だし、第４問のベクトルは、 お約束通りのパニックご案内でしょ？やる気失った受験生多かったんじゃないかな？ だから、「化学」や「物理」が比較的解きやすかったのも、後の祭りって感じかな？ 「物理」は、なんか一問一答のチェックテストみたいなだったし、 「化学」も第２問の計算以外は、それほど『難』ってものじゃない気がするしね。 でも、ここまでたどり着く間に、青息吐息になってしまった受験生のことを考えると、 上位者と中位層の格差が出るんじゃないかなぁ……。 だから、昨日も書いたけど、平均点よりも受験者の集団が どのようになっているかが問題なんだよなぁ。 模試の段階から得点率が１０％程度落ちている受験生多そうだし、 特に、６０％～７０％台をとる一般入試のボーダー難易度５０～５５位の 大学志望者の動向が、２００９年度入試の鍵を握ると思う。 今回のセンター試験結果で弱気になった受験生多いだろうし、 実は、これが首都圏の私大入試に大きな影響を与える可能性が強い。 単純に、難関国立大から早慶、MARCH志望への流れが…… なんて、従来型のデータこねくり回しではなくて、 もっと深刻な大学入試の本質的な問題として露呈するだろうな……。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_56.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_56.html Mon, 19 Jan 2009 17:36:15 +0900 今年のセンター試験も終わってしまった。 例年、センター試験に燃える、ボク・西山でありますが、今年は、風邪でダウン気味。 １日目の雑感がアップ出来ず、期待に応えられず申し訳ないです。 それにしても今年のセンター試験は、昨年にも増して、受験生の二極分化が激しくなるのではないだろうか。１日目の文系科目が終了した昨日（１７日）の時点で、受験生が書き込んでいるサイトに「ゆとり世代に罰が下ったような難しさ」なんて声が上がっていたけれど、受験場から出て来た受験生の顔が曇りががちだったよなぁ……。 一つ一つの問題のレベルは、確かにそれほど難しくないし、落ち着いて解けば７～８割は、十分得点出来るはずだけれど、時間に限りのあり、試験会場独特の雰囲気の中では、昨年同様個人差が出やすい問題の作りと言えるんじゃないかな？ 正直に言って、１日目の感想は、「問題の文章量が増加している」 今の高校生にとって、読解力を求める問題は、科目ごとの特意不得意が出やすい。確かに問題の質からして、平均点は、多少の変化（ダウンだろうなぁ）に留まっても、内実は……、昨年同様、科目平均点という数字のマジックに踊らされる受験生が多くなるのではないか、心配してます。 さて、１日目から、２日目の数学までしか解いていないのですが、科目ごとの雑感をいつものようにダラダラと書いていきます。 「倫理」は、資料文が昨年の３問から６問に倍増し、文章読解力勝負になった。第２問と第５問がキツかった受験生多いんじゃないかな？特に第５問は、現代の倫理に関する問題だったし、日頃から社会情勢に関心を持っていないと難しい問題なので、暗記頼りの理系には厳しかったかもしれないな。いずれにしても平均点は、下がるだろうな。 それに比べて、「政経」は、基本事項多かったし、第５問の農業問題以外は、比較的スンナリ解けたんじゃないかな？「現代社会」は、国際分野減ったけど、第４問のリサイクル法、ちょっとややこしかった。 地歴は、正直、昨年とは違った意味で難しい感じだよなぁ。 「日本史B」は、社会経済史や文化史よりも政治史・外交史中心だったんで、１問１問の内容は教科書や資料集をしっかり見ておけば、出来ない問題でもないけれど、設問数よりも問題量の増加と正誤問題や正正問題で時間不足やケアレスミス出やすいよなぁ。「世界史B」は、ヨーロッパよりも中国・イスラム・アジア・オセアニア……が中心になってたし（個人的には、第２問の教育史、一応専門家なんで楽勝！去年の第１問の仇とった気分）、第１問の時代判定は、ミス出易いはず。「地理」は、第４問の都市名と第５問のカナダに振り回された受験生も多かったんじゃないかな、第２問のグラフも読み取るのに時間かかった人もいるはずだし。「地歴」３科目は、若干平均点下がる可能性あるよな。 で、問題の「国語」です。せっかく昨年平均点上がったのに、今年の問題見て、ボク・西山は、まさに『ムンクの叫び』状態・・・。古文は、問題文がめちゃ長くなったし、漢文は、注釈が１３個もついて妙に多かったし、中国史得意な受験生に有利な問題だし、現代文は……。あれは、受験生に可哀想だよ～。おそらく、古文→（漢文）→現代文（評論）→現代文（小説）と解いた受験生の中には、漢字・語句の問題のややこしさもあって、小説で時間に追われた人もいるんじゃないかな。平均点は、一昨年に逆戻りかな？ ま、「英語」はね、昨年並みか、ちょっと難かもしれないけど、第４問からの文章量が増加してるけど、文章自体は読みやすいし、第１問のDや第２問のCに驚かなければ、ギリギリ時間内で出来たはずなんだけど、こういう時って、ケアレスで自滅する受験生多いから、結局、「英語」も昨年同様、二極分化かなぁ？？？ 文系科目の状況から考えて、今年も、センター利用は、中位層が薄くなりそうだ。 センター試験ボーダー６５～７５％あたりの大学の読みが難しいことになりそうだ。 で、第１日目に外を歩き回ったボク・西山は、さっきまでの微熱から頭グルグル状態に向かってます。 生物Ⅰ・数学ⅠA・２B解いた実感は、 生物⇒ボク・西山にとっては楽勝、受験生には地獄のpattern！ 数学⇒ⅠAは、ケアレスミスだけ注意するような易しさに比べ、２Bは、国立文系殺し、理系には責め苦　　　　って感じです。 詳しくは、今から風邪薬飲んで、化学と物理解いた明日、アップします。 受験生諸君、一般入試に賭けろ！！！ 決して気を抜くなよ！ http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_55.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_55.html Sun, 18 Jan 2009 22:56:23 +0900 明日、１７日から、いよいよセンター試験。 最後の調整にバタバタしている受験生、余裕でノンビリ最終チェックをしている受験生……、人それぞれだと思うけれど、何は、ともあれ悔いの残らない受験をしてきてほしいな。 極端な事を言えば、試験場に時間に間に合うように行って、筆記用具さえあれば受験は可能なのだから、あまりナーバスにならないで、平常心を保てるように気を配って、とにかく“ミスしない”ように、気持ちよくセンター試験を終えてほしいと思ってます。 これから本格化する受験において、センター試験の結果も大事だけれど、いかに『気持ちよく』受験して来て、次の試験に向けて気持ちを切り替えられるかが入試で合格を取る秘訣なのだから、一つひとつの入試をある意味楽しんできてください。 Good Luck!! http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_54.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_54.html Fri, 16 Jan 2009 13:13:23 +0900 「アニメ大国ニッポン」を継承する人材を育成するために、 東京都がアニメ業界を目指す人たちのための『教科書』を作ったそうな。 この『教科書』は、「日本のアニメ産業」「アニメの制作」 「作画の基礎／仕上・美術」「原画素材集」の４巻セットで、 アニメ現場で働くために最低限身につけておくべき作法をまとめた 「教則本」となっているらしい。 （初版3,000部で1セット10,290円、１月７日から東京都千代田区外神田の 東京アニメセンター内で販売予定）。 確かに、日本のアニメは海外でも高い評価を得ているけれど、 実際の制作現場では人材不足が深刻だし、 国家戦略で人材育成に取り組んでいる韓国や中国の台頭が著しくて、 業界内では今後の後継者育成が急務とされているのは、事実だ。 この『教科書』、東京都と「日本動画協会」、アニメ専門学校が連携して２年越しで 完成させたものだけれど、アニメが東京の地場産業だったんだ!? ま、アニメ関連のプロダクションが都内に集中しているから東京都が 「地場産業」と位置づけるのも分るけど、2008年度までに『教科書』の 制作費2900万円を支出しているんだよなぁ。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_52.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_52.html Thu, 15 Jan 2009 18:10:02 +0900 昔から、受験生の正月は、晴れて大学生となった４月と言われております。 　ゆえに、ボク・西山も祝辞は４月にとっておきますが、とりあえず世間体もあるので、 「今年もよろしくお願いします」 しかし、今年の受験は、またまた非常に読みにくい状況です。 地方国公立大学の難化とセンター試験利用枠がもてはやされるのは確実でしょうが、 １人あたりの出願数がどのように変化するのか……、 まずは、この点が重要なカギになるはずです。 どんなに合格しても入学する大学は、１つであるという当たり前の事実に、 どの程度の受験生が流れるのか？ 最近では、合格発表日と手続き締切日の組み合わせを 併願パターンに組み込むことが一般的なだけに、 ２月中旬以降の入試の状況がどのようになるのか？ 意外に今年の推薦入試が一部の大学で厳しかっただけに動向に目が離せません。 また、受験生の学力というよりも精神力が微妙に弱体化しているために、 日常と受験当日でかなり結果に差が生じそうなのです。 この年末年始をどのように過したか？これで、最後の詰めになります。 受験生の皆さん。 まずは無事にセンター試験を突破できるように、調整を図ってください。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_53.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2009/01/post_53.html Fri, 09 Jan 2009 09:12:07 +0900 またまたボク・西山の世界のことで申し訳ないのだけれど、 11月20日に平成19年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の 諸問題に関する調査」が文部科学省から出されて、 暴力行為の発生件数が約5万3千件、中学校が6,239件増の 36,803件になったことが判明したようだ。 特に、全体では、「生徒間暴力」と「器物破壊」の増加が顕著なんだけれど、 問題は、加害児童生徒数が56,424人いる内で、 学校側が何らかの措置をとったのが12,591人、 関係機関により何らかの措置がとられたのが4,702人。 中学生で関係機関によって措置を取られたのが3,872人と 目立つのが気になるんだよなぁ。 中学までは、ほとんど学校側による措置はとられていないのは、 相変わらずの現象なんだけれど、 学校外の機関（警察等の刑事司法機関）につかまるってのは、 凶悪化・粗暴化なのかなぁ。 確かに、今年になって、低年齢層の非行化の雰囲気が強まっていたけれど…… （渋谷のプチ決めおこちゃま達、今年の夏も多かったよなぁ）。 社会状況もこんなだし、今後増加傾向止まらないかなぁ……。 新しい原因や要因って、何なのか、ボク・西山は、 師走の夜の街で、きっと悩むかも知れないです。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/12/post_51.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/12/post_51.html Thu, 11 Dec 2008 16:48:49 +0900 ちょっと、バタバタしていてブログをサボっている内に、 大学では推薦入試の佳境に入って、 一般入試狙いの受験生諸君は、9月以降の模試の成績と にらめっこしつつ併願作戦を練る時期になってしまいました。 やっと下火になったようですが、一時、 大学の資産運用の記事で盛り上がってましたけど、 どうも次の報道が出ないところを見ると…… マスコミのネタ探しの犠牲になっただけなのかな？ あんまり話題に上がっていなかったけれど、2007年度つまり 2008年3月の時点で、多くの大学で資産運用の損失が出ていたのは、 大学ウォッチャーなら当然知っていたわけです。 ボク・西山も友人たちと 「やっぱ、○○大の損失が200億超えてるってのは、 経済界と関係が……」とか 「△△大は、ミッション系なのに、 このご時勢で５億の利益上げているって、やっぱり神のご加護……」 なんて冗談混じりに話していた訳です。 今回は、駒澤大学の損失額と共に不動産を担保に １００億を越える融資話がついたから大きく取り上げられた訳で、 多くの大学では、一般の企業や公共機関同様、 資産運用しているのが当たり前の状況。 東大が８００億、早慶が共に１０００億の規模で運用資産を運用していて、 その利益を大学運営に活用してきたのに……、 そういう事実に対しては、何にも言わないってのは、 ちょっと片手落ちの感じがするんだよなぁ。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/12/post_50.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/12/post_50.html Wed, 03 Dec 2008 17:27:37 +0900 10月下旬、大分に出かける前に文部科学省から 「平成21年度開設予定大学等一覧」が発表されました。 びっくりしたのが法政大学の新設予定学部が載っていなかったことと、 文化政策・まちづくり大学院大学の判定を「不可」とする理由。 もう一つ、開設予定だった日本保健医療大学が載っていなかったけれど、 これは数日前に大学開設準備室のホームページに１年延期という記述がありました。 昨年の東都医療大学（２００９年４月無事開校予定です）と同じで、 医療系の大学をゼロから立ち上げる難しさを再認識しました…。 法政大学は12月の答申で認可されると思うけれど、 最近、新設学部学科の認可に関しては、開設に関しての留意事項が かなり細かくなっていることは、あまり知られていないのかな？ 大学関係者の方々とお話させていただいていると 「『設置の趣旨・目的等が活かされるよう……』って定番ですよね」 「やっぱり、○○学系統の科目って教員不足なんでしょうか？」など、 いろいろと話題が広がります。けれども時々、「あれっ」って思ってしまうのが、 同業の情報を扱っているらしい方々の中で目を通していないのかなって方がいること。 文部科学省の文書って見ていないのかな？と意外に思ってしまいます。 ちょっと、疑問です（全ての方ではなくて、ごく一部なんだけど、気になっちゃうよなぁ～）。 今年は、さすがに高齢の教授の配置に関する記述はなかったけれど、 定員充足率が0.7未満の学科を是正するように書かれた大学・短大が 増えているのが特徴かな？ 新設後3年間の報告と共に、認可に関する書類にも目を通してもらえると、 大学の様々な面が見えてくるように思えるんだけど、どうかな？ その点では「文化政策・まちづくり大学院大学」の 「不可」の理由に関しては、久々にここまで書くか!?って感じで、 文部科学省も何か許せないものがあったのか、その点が気になってしまいます。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/11/post_49.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/11/post_49.html Wed, 19 Nov 2008 11:41:58 +0900 ＡＰＵ訪問の続きです。 別府には、別府大学もあって、学生には恵まれたところなのかもしれないけれど、 ＡＰＵの留学生2830人が溶け込んでいける場所であることも スゴイことなのではないだろうか。 別府自体が多くの外国人が訪れる観光地であることも、 留学生が自然に溶け込める要素の一つだろうけれど、日本人が大好きな欧米系よりも アジア系の学生が圧倒的に多いのだし……。 それにしても、留学生諸君のパワーってスゴイ。 半年間で日本語を話せるようになるのも、彼らの持つ モチベーションの高さの表れかもしれない。 17歳で日本に来る決意をし、高校卒業と共にＡＰＵにインドから来た ハニ君の日本語は、全く問題なかったし、ナイジェリアから来たミキ君の明るさも 彼が本気で自分の世界を作っているからだと思う。 バングラデシュからきたハサン君の勉学にかける熱意も ヒシヒシと感じとることができたよ。 名門のダッカ大学を1年で辞めて日本に来て、学びながら 母国を思うハサンに感動してしまった。 ボク・西山もかつては……ハニやハサンほどではなかったけれど、 これでもちょっとは自分の専門の世界に関して熱く語ってたんだよ。 最近の日本の学生を見ていると、確かに「熱く語る」奴はいるけど、 ちょっとどこか醒めてるように感じてしまうのは歳の所為かな？ もっと、まっすぐでも良いように思うんだけどなぁ。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/11/post_48.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/11/post_48.html Tue, 11 Nov 2008 15:19:45 +0900 ]]> http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/11/apu.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/11/apu.html Fri, 07 Nov 2008 11:24:55 +0900 この間、前々から気にかかっていたことが、大学の講義中に、 ふっと頭に浮かんで、思わず言及してしまったのであります。 あれは、「マイブーム」がやや下火になった頃だから、 ７～８年前かも知れないけれど、高校生と話していて 「それって“常識”じゃん」と言われたときのこと。 彼女の言う“常識”ってヤツが、どうしても、彼女独特の世界観に 基づくものであったことに違和感を覚えた記憶があります。 それ以降、中学生や高校生が使う“常識”って言葉に 何か敏感になった時期があって、彼らの使う言葉から、 中・高校生の世界が自分を中心とした非常に狭いものになっているだけでなく、 彼らを取り巻くあらゆるものが彼らの小さな境に収束していく感覚を 感じてしまったのであります。それで、彼らの“常識”は、 徐々に堅固な柵を固めはじめて、非常に排他的なエリアを構築し始めた……。 壁でなかったのが、せめてもの救いだったかも知れないけれど、 彼らの世界に入り込む困難さとコミュニケーションをとる上での得体の知れない 痛みを感じた訳です。 当時は、「オレも歳をとったのかなぁ？」って感じてたけど……。 http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/11/post_47.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/11/post_47.html Tue, 04 Nov 2008 15:32:02 +0900 最近、保護者会の講演でネタにしようとしていることがあります。 「生きる力」の育成が、昨今の教育における様々な場面で話題に されているけれど、「生きる力」って何なのかな？ キャリア教育に関わっていながら、こんなことを疑問に思っては いけないのかもしれないのだけれど、なんだか定義があいまいだし、 個々人の受け取り方にものスゴイ温度差があるんだよなぁ。 「人間の社会化」が教育の本質なら「生きる力」ってのは、 「人間の社会化」を支える基礎力なんだろうから、 どこでその芽が形成されるのはおそらく家庭なはず……。 でも、現代の教育における問題点として、家庭や地域の教育力の低下があって、 本来、学校外で形成されるべき人間としての基礎力自体、 不十分な状態で子どもが学校に入学してくる現実に、 本来負うべき学校の機能が圧迫されて…… おっと、話のベクトルが、大学での講義に向いてきちゃった！ （でも、こっそりブログ読んでるＳ音大のカワイイ君！ こんなのいつもの講義の序の口だよね。 レポート22日までなので、さっさと仕上げなさい！） で、何をネタにしたいかと言うと http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/10/post_45.html http://www.allow-web.com/blog/souken/2008/10/post_45.html Fri, 24 Oct 2008 15:25:29 +0900