マスメディアを通して大勢の人に情報を伝えたい。
■ どんな世界？
新聞・雑誌・ラジオ・テレビなどの従来からのメディアに加えて、インターネットの影響力が増大している。特に速報性という面では、テレビ・ラジオの放送メディア以上であり、新聞はその存在価値を別の部分に求めはじめている。
それぞれのマスメディアが果たす役割は変わってきても、その責任の重さは変わらない。いや、むしろインターネットを介することによって誰でも情報の発信者となることが可能になったことで、その責任や使命は高まっていると言える。
元々、マスメディアの影響力は絶大だが、テレビ、ラジオ、各種ネットメディアは国民共通の財産であるインフラを使用していることからも公平性、正確性が必要となっている。
■ 何を学ぶ？
マスメディアの学びは、文系と理系、大きく2つの方向からのアプローチがある。文系では、「社会におけるメディアの役割や意味を考察する社会学的・社会心理学的な視点からの学び」「コンテンツ・クリエイターなど創造する技能と感性を養う学び」が代表的。理系では、「Webをはじめ発達するメディアの将来像を技術的な側面から探る学び」などが主となる。最近はメディアで実際に活躍している教員がスタッフに加わっている学科が多いのも特徴。
また、マスメディアが取り上げる事項は非常に幅広く、医療、環境、エネルギー、ハイテクなどの科学分野をはじめ専門知識が必要とされることも増えている。このため、文系・理系とも、マスメディアに直接関係ある学科でなくてもその道が決して閉ざされることもなく、その分野のスペシャリストとして活躍している人も多い。
■ 最新事情は？
フリーペーパーなど地域密着型メディアの隆盛が著しいのも最近の特徴だろう。これは、従来型のマスメディアの広告の減少と連動している。フリーペーパーの広告なら単価が安く、発信対象も絞れる。クーポンをつければどの程度販促につながっているかも把握できる。今後は、受信者が欲する情報を把握した上で付加価値をつけて発信するという参加型にいかにシフトするかが、メディアとしての今後の伸張を握ることになるだろう。
■ どう選ぶ？
「メディア」をキーワードに学科を探すのも1つの方法だ。また、報道の仕事をめざして、新聞学科などの社会科学系の学科を選択するのも1案。広告やビジュアルなど創造の世界に関心があれば、デザイン系・芸術系や情報工学系の学科も選択肢に入ってくる。さらに、電気・電子工学系、数学系などの理工学系統の学科に進む道もある。
