1991年、高等教育の制度的な枠組を可能な限り大綱化・簡素化するとともに自己点検・評価のシステムが導入されました。これを「大学設置基準の大綱化」と呼び、後に段階的な規制緩和やさまざまな改革を各大学が実施する発端と位置づけられています。
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